家庭教育获批本科专业：让“专业化”激活“家力量”

(资料图)

□魏思璐（广西大学）

近日，教育部印发《关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，中华女子学院申报的家庭教育专业成功获批，成为全国首个批准设置该专业的普通本科院校。此次中华女子学院新增家庭教育本科专业，意味着家庭教育走向了专业化道路，而该专业是否能为家庭教育行业注入新鲜活力，也成为了备受讨论的热点话题。（5月15日《中国青年报》）

家庭教育专业的设置，反映了我国对家庭教育行业的重视。在教育部最新发表的《普通高等学校本科专业目录》中，家庭教育专业成为新增本科专业，计划在2023年开始招生。我国青少年儿童规模庞大，教育部曾经发表的数据显示，2021年，我国处于幼儿园、小学及中学阶段的在校生规模接近2.5亿。而随着社会对优生优育服务的要求越来越高，优质的家庭教育指导人才已成为社会所需。因此，将家庭教育专业纳入本科专业，培养专业化的家庭教育人才，有其必要性。而中华女子学院早在2001年就开设了家庭教育相关本科课程，拥有丰富的办学经验，其家庭教育专业办学理念，就是让该领域的人才为社会提供家庭教育指导服务。

对家庭教育专业人才的需求，也反映出良好家庭教育的缺失。当下，并不是所有的家庭都对家庭教育有着正确的认知，许多家庭对教育存在着明显的认识偏差甚至是错误。比如，在“中国式教育”当中，许多父母往往秉承着“望子成龙”和“望女成凤”的教育思想，并希望自己的孩子成为“别人家的孩子”，成为家族的骄傲，于是，“鸡娃”现象越来越严重。前段时间#36岁常青藤毕业确诊癌症后反而很开心#热搜的原博主，坦言道自己在家庭的“牢笼”中，专业和职业的选择都受到了父母的限制，无法成为“自由的鸟”。而家庭教育专业人才，系统学习了家庭教育的科学理念和方法，能够为家庭教育提供专业化指导，这对于今后普及良好家庭教育大有裨益。

家庭教育是教育的第一个课堂，除设立专门的专业外，家庭教育的发展，还需社会共同努力。2022年1月1日正式实施的《家庭教育促进法》规定，教育行政部门、妇女联合会要协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设。此法律的实施，将家庭教育上升到了法的层面。相信随着相关专业的设立和法律的实施，最终能够在孩子教育方面实现家庭、学校、社会的携手并进，真正为孩子成长营造健康良好的环境。

家庭是教育的开端，是学校教育和社会教育的基础。家庭教育的好坏，关乎着未成年人是否能够健康成长。将家庭教育列入本科专业的初衷，是希望用“专业化”激活“家力量”，为家庭教育注入新鲜力量，其根本目的还是立德树人，培养人才。而家庭教育专业能否真正为家庭缓解“育儿焦虑”，激发家庭活力，笔者相信，四年后的成果检验会让社会看到成效。

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